王昭富老師自台中一中退休後，致力於手工編織包的創作。王老師第一次接觸手工編織技術是在2013年帶領中一中福少團到台東當志工，接觸到原住民族技術課程學習打底編織。王老師表示，編織這項技術流傳許久，基本功都大同小異，但如何賦予作品附加價值，關鍵在於美學。透過技法的組合與圖樣的變化，創造出不同美感與時尚感。強調技法與創意的相輔相成。
【活動】教育部新南向策略小組工作會議(斯里蘭卡小組）－由台灣學制及學術成果對南亞學生之吸引力，談台灣之大學在斯里蘭卡之招生策略
為配合教育部向南亞國家 (例如斯里蘭卡) 擴大招生之政策，特邀請斯里蘭卡籍學者 Sumanasiri Liyanage 來台 (Liyanage亦為退休之著名斯里蘭卡大學教授)，與國內現在教育前線之教授座談兩國在學制上如何銜接，方可吸引斯里蘭卡學生來台深造，並分析台灣現有之各領域的研究成果，對於斯國招生之優勢何在
【活動】教育部新南向策略小組工作會議(斯里蘭卡小組）－從事志工的可能性2
講題：從事志工的可能性2：以傳統編織+創新素材的教學為例 主持人：廖述茂 老師/國立台中第一高級中學 演講人：王昭富老師（台中一中退休教師） 簡介：退休兩年多的王昭富老師，就讀師大物理系期間，深受<夏山學校>影響，認為學生的學習，不應受限於教室中的制式課程。在國中服務的階段，先後引入捏麵人、舞龍、舞獅、南管等民俗藝師進入校園，與學生共同學習民俗技藝。每年端午節，帶領學生參加龍舟比賽。是一個典型”不務正業”的理化老師。 進入高中教學後，每年都辦理戶外教學，和學生外出旅遊參觀。五年前，帶學生到屏東來義高中學習服務，參與該校的原住民族課程，在排灣族vuvu的教導下，初次接觸編織的基本技巧。回家後購買材料，自行上網觀看影片並購買書籍，學習更多的編織技巧。最後將這些技術配合太太的巧思，融為獨特的品味，創作出許多人見人愛的手提包。 在探索國際志工能提供的服務時，編織是一個值得思考、嘗試的方向，因此這次我們邀請王老師前來，希望能了解揉合傳統編織與創新素材進行服務的可能性。 日期：12月2日（五） 時間：19:00-21:00 地點：中興大學社管大樓430教室 無需報名，歡迎參加
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